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Tese (Doutorado)
Escola étnica e ensino multicultural: uma alternativa aos parâmetros curriculares nacionais (2000)
Caon, Claudia Malbergier; Oliveira, Marcos Barbosa de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
CAON, Claudia Malbergier. Escola étnica e ensino multicultural: uma alternativa aos parâmetros curriculares nacionais. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Caon, C. M. (2000). Escola étnica e ensino multicultural: uma alternativa aos parâmetros curriculares nacionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Caon CM. Escola étnica e ensino multicultural: uma alternativa aos parâmetros curriculares nacionais. 2000 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Caon CM. Escola étnica e ensino multicultural: uma alternativa aos parâmetros curriculares nacionais. 2000 ;[citado 2024 maio 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Educação religiosa ortodoxa judáica: princípios, metas e resultados (1995)
Caon, Claudia Malbergier; Oliveira, Marcos Barbosa de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO RELIGIOSA
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ABNT
CAON, Claudia Malbergier. Educação religiosa ortodoxa judáica: princípios, metas e resultados. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Caon, C. M. (1995). Educação religiosa ortodoxa judáica: princípios, metas e resultados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Caon CM. Educação religiosa ortodoxa judáica: princípios, metas e resultados. 1995 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Caon CM. Educação religiosa ortodoxa judáica: princípios, metas e resultados. 1995 ;[citado 2024 maio 15 ]

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